“自从陶笛老师把我选进了陶笛班，我非常开心，开始觉得吹陶笛很难，后来老师告诉我只要我用心认真地去学，就会吹陶笛了。以后的几天，我真的会吹陶笛了，我觉得吹陶笛很开心快乐。”邓井关小学的宋佳鑫同学捧着手中的陶笛，难掩喜悦之情。而和他一起参加陶笛课的许多同学也有着相同的感受。
另一位廖钧瑶同学在谈到自己学习陶笛的心情时说到：“第四周的星期二是我们第一次上陶笛课，当时我的心情别提有多开心了，老师，把陶笛发了下来，我打开一看，是崭新的陶笛，当时我的心里特别感动，第一节课，老师交了六个音，我回家都把这六个音都吹了一遍，我感觉特别简单，老师还交了小星星的曲子，我也会了，第二节课老师给我们了一乐谱老师交了两句，我都学会了，可是当第三节课我感觉到有点难了，因为乐谱特别难。我觉得吹陶笛累，并快乐着，和老师一起吹陶笛，非常的开心。”
陶笛作为世界乐器，不专属任何国度。各国各地域都或长或短有过陶器时代，也都曾各自有过、或相互借鉴改革研发陶制笛子的记录。而中国的陶笛，可追溯至陕西半坡遗址出土的陶哨，距今6000多年历史，是中国陶笛的鼻祖。当孩子们拿起陶笛吹奏起来，仿佛穿越了历史时空，更好地感受到传统艺术带来的魅力和熏陶。
据邓井关小学的黄老师介绍，学校由于师资紧缺，长期没有专业的美育老师来教孩子们，各更别提给孩子们上陶笛课了。长期以来，学校都特别希望能有专业的音乐老师来到学校支教，实现孩子们的美育梦想。此次随着知名素质教育企业VIP陪练捐赠音乐课堂的到来，平静的校园一下变得热闹有趣起来了，学生们争相观看，更想去吹一吹陶笛，用稚嫩的声音央求老师想学的迫切心情，课堂上欢声笑语不断，下课时学生们都还意犹未尽、不愿离去。
看到学生们的音乐梦终于实现了，黄老师内心也由衷地高兴起来。“同学们接受的这次公益捐助，不同于以往只是拿到新书本和新文具，而是实打实地体验了一堂优秀的音乐课，打开了他们的新世界，相信他们会通过这次学习更加明白这个社会同样充满爱心与温暖。他们将来会懂得回报社会，回报家乡，回报那些关爱他们的人。学校的全体师生衷心感谢企业和公益组织提供的关心和帮助。”
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